Escuela-puente en Xiashi

Con estructura de acero, el puente atraviesa el arroyo con el espacio dedicado a las aulas para los niños. Pero de la estructura del colegio cuelga otro puente peatonal para que la gente del pueblo también pueda atravesar el torrente. La arquitectura es tajante, directa y actual. Salvo en la escala y en los materiales, guarda poca relación con la construcción tradicional del pueblo. Sin embargo, por su función y por su materialización, el puente-escuela se ha convertido en un lugar céntrico y admirado en medio de un pueblo hasta ahora dividido, descuidado y con una población en descenso. Y es que si cualquier puente cose un lugar, este lo borda. El edificio está puesto con delicadeza y con rigor para que quienes lo utilizan, por cualquiera de sus partes, lo admiren y lo indaguen, al mismo tiempo. Para que lo utilicen y para que se pregunten por los materiales y las soluciones adoptadas por un proyectista especializado en escuelas.
El proyecto fue una de las cinco obras que recibió el último premio  Aga Kahn de arquitectura, en su undécima edición. Pero arquitecto no está solo en ese logro. El alcalde del pueblo y el director de la escuela idearon juntos el programa del centro, con una biblioteca pública entre las clases y con clases de tamaño cambiante. En esta escuela es posible, además, abrir las paredes-mamparas de las aulas y convertir las clases en espacios abiertos. Una de ellas, en un extremo del puente, fue ideada para transformarse en el escenario de un pueblo que no tenía teatro. La polivalencia, que tan cuestionables resultados suele dar en el diseño de muebles y objetos, parece el mejor futuro para la arquitectura.

Visto en DEL TIRADOR a la ciudad